Освіта для життя

Лідерка і проєктна менеджерка експертної групи технологічної освітньої галузі. Освітянка у сфері технологій (Техназіум Newmancollege в Нідерландах); магістриня математики (ф-т кібернетики КНУ, моделювання складних систем), ініціаторка, координаторка й викладачка в українській школі в Нідерландах; засновниця та видавчиня журналу «САЛОН» (дизайн, архітектура, урбаністика). Експертка з технологій (проєктного підходу, формули STEAM-освіти), дизайну, математики.

Експертка, магістриня психології, спеціалістка з педагогіки й методики середньої освіти (фізико-математичний факультет). Викладачка і тренерка з досвідом роботи в Україні та Нідерландах, проєктна менеджерка (понад 10 років досвіду імплементації різнопланових проєктів в Україні), консультантка й радниця міжнародних організацій.

Доцентка, кандидатка педагогічних наук Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка, має 20-річний досвід роботи. Співавторка модельної програми з технологій і державних стандартів базової та профільної середньої освіти. Опублікувала понад 100 наукових праць. Експертка НАЗЯВО з акредитації освітніх програм, наукова консультантка Інституту соціокультурного менеджменту (ІСКМ).

Докторка філософії (PhD) у галузі публічного управління, засновниця і директорка ліцею Dominion. Біологиня, учителька вищої категорії з природничих наук. Фіналістка Global Teacher Prize Ukraine 2024. Підготувала понад 30 переможців олімпіад і конкурсів МАН (2013–2024). Авторка першого в Україні інтегрованого курсу Science (2013), співавторка курсу «Природничі науки» для 10–11 класів. Розробила перші в Україні уроки про COVID-19 для 6–10 класів у співпраці з ГО «Смарт освіта» і UNICEF. Засновниця наукової онлайн-школи «Наука на літо» (800+ учнів). Дописувачка порталу «Нова українська школа».

Освітянка у сфері інформатики й STEM-освіти, вчителька-методистка, авторка модельних і навчальних програм з інформатики та інтегрованого курсу STEM, авторка підручників і навчальних посібників «Я досліджую світ» для 1–4 класів, «Інформатика» для 2–9 класів, STEM для 7–9 класів, ініціаторка Всеукраїнського проєкту «Я — дослідник», авторка програмного забезпечення «Скарбниця знань», наукова співробітниця відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.

Освітянка з 20-річним досвідом в індивідуальній освіті, вчителька вищої категорії. Розробляє методичну базу для індивідуальних освітніх траєкторій учнів. Керівниця проєкту «Pop-Up-school» у Нідерландах (2022), учасниця експертної групи Міністерства освіти Нідерландів з питань освіти українських дітей. Координаторка проєкту «Kids Club» (United Way) в Амстердамі.

Учитель технологій і фізики. Вища кваліфікаційна категорія, педагогічне звання — вчитель-методист, відмінник освіти України. Учасник робочої групи з оновлення навчальної програми  «Трудове навчання. 5–9 класи» (для закладів загальної середньої освіти (2017) та розробки Державного стандарту базової середньої освіти «Технологічна галузь» (2019).  З 2021 до 2023 року — член експертної комісії з надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам «Технологічна галузь» при МОН України. Співавтор підручника «Технології, 7 клас» (2024),  «Технології, 8 клас» (2025) для закладів загальної середньої освіти (НУШ).

Лідерка експертної групи математичної освітньої галузі. Докторка фізико-математичних наук, старша наукова співробітниця Інституту проблем математичних машин і систем НАН України, завідувачка лабораторії математичних наук Національного центру «Мала академія наук України». Активна науковиця, яка спеціалізується на математичному моделюванні в океанографії. Працювала в дослідницьких інститутах Європи й Азії. Авторка навчальних програм і посібників із позашкільної математики та кліматичної освіти. Популяризаторка науки і співзасновниця проєкту «Дійсна наука», який знайомить з наукою через лекції в закладах освіти України.

Кандидатка педагогічних наук, завідувачка відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України, старша дослідниця. Співавторка Державного стандарту профільної середньої освіти, авторка модельних програм і співавторка підручників з математики для НУШ.

Кандидатка педагогічних наук, заступниця начальника науково-організаційного відділу апарату Президії НАПН України, старша наукова співробітниця відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України. Співавторка державних стандартів базової та профільної середньої освіти. Членкиня галузевої експертної комісії з математики МОН України.

Учитель математики Ліцею №100 «Поділ» м. Києва, учитель-методист, експерт УЦОЯО.

Кандидатка фізико-математичних наук, викладачка УКУ. Має понад 10 років досвіду в науковій діяльності та дослідженні освітніх систем різних країн. Пройшла наукове стажування в Канаді й навчалася за короткостроковими програмами в Італії, Нідерландах та Сербії.

Математик, доктор фізико-математичних наук, професор кафедри математичного аналізу і диференціальних рівнянь, проректор з наукової роботи Українського державного університету імені М.П.Драгоманова.

Докторка фізико-математичних наук, професорка, деканка з навчальної роботи механіко-математичного факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка, заслужена працівниця освіти України. З 2015 року голова підкомісії з математики Міністерства освіти і науки України.

Лідер експертної групи природничої освітньої галузі, учитель фізики, український державний службовець, політик, народний депутат України 9-го скликання. Працював лаборантом кабінету фізики, викладав у Рішельєвському ліцеї Одеси. Тривалий час був директором Овідіопольського НВК «ЗОШ I—III ступенів». З 2017 до 2019 року працював заступником голови Одеської обласної державної адміністрації. Співзасновник програми дистанційного навчання «Osvita-online».

Проєктна менеджерка експертної групи природничої освітньої галузі, освітня експертка, менеджерка освітніх проєктів. Має 8 років досвіду у сфері освіти на різних посадах, з яких — 5 років учителювання. Уміє створювати комплексні освітні рішення. Вірить, що освіта — найважливіший інструмент у розбудові сильної держави.

Кандидат біологічних наук (спеціальність «Біохімія»), учитель біології Харківського наукового ліцею «Обдарованість». Експерт із компетентнісного навчання. Засновник творчого об'єднання «Соняшник». Автор освітніх видань з медіаграмотності та протидії дезінформації, зокрема проєкту «Абетка вакцинації».

Експерт з фізики, досвідчений педагог із понад 30-річним стажем. Працював учителем фізики й заступником директора з наукової роботи в школах Кам'янця-Подільського та Києва. З 2011 року — завідувач відділу створення навчально-тематичних систем знань Національного центру «Мала академія наук України». Лауреат Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2005».

Експерт з фізики, викладач Фахового коледжу ОНУ імені І.І. Мечникова. Має значний досвід наукової та викладацької роботи: науковий співробітник НДІ фізики, учитель фізики Рішельєвського ліцею. З 2017 року працює розробником програмного забезпечення.

Експертка початкової освіти. Працювала вихователькою, вчителькою, в освітній локації «Д/з без проблем». Займається відкриттям центру дитячої освіти для дошкільнят. Викладає мову, літературу, природознавство та культуру у 2–7 класах школи «Афіни». Тьюторка й учителька дистанційного навчання.

Директорка Центру освітнього консультування, освітня технологиня, авторка методик використання ІКТ в освіті, тренерка від компанії «ЕдПро Дистрибьюшн».

Голова Товариства дослідників України. Засновник школи-семінару «Проблем розвитку регіонів України», експерт із територіального розвитку й геоінформаційних систем. Працював в Україні експертом і керівником проєктів на замовлення міжнародних компаній: Environment Resource Management, Shell, Volkswagen Foundation, Agriteam consulting Canada. Кандидат географічних наук, автор 15 наукових праць.

Докторка філософії (PhD) в галузі публічного управління, засновниця і директорка ліцею «Dominion». Біологиня, учителька вищої категорії з природничих наук. Фіналістка Global Teacher Prize Ukraine 2024. Підготувала понад 30 переможців олімпіад і конкурсів МАН (2013–2024). Авторка першого в Україні інтегрованого курсу Science (2013), співавторка курсу «Природничі науки» для 10–11 класів. Розробила перші в Україні уроки про COVID-19 для 6–10 класів у співпраці з ГО «Смарт освіта» і UNICEF. Засновниця наукової онлайн-школи «Наука на літо» (800+ учнів). Дописувачка порталу «Нова українська школа».

Викладач фізики в демократичній школі «Майбутні». Працює в освіті понад 7 років. Викладав фізику й інформатику в сільській школі, був заступником директора в Ліцеї № 12 міста Житомира. Закінчив програму освітніх управлінців у KMBS. Зараз допомагає компанії Elizlabs у методичному й маркетологічному супроводі.

Учитель фізики в школі «Базис». Учитель фізики в Ліцеї №145 Києва, учитель фізики в УФМЛ.

Хімік, викладач (ХНУ імені В. Н. Каразіна, 1992–1997), аспірантура при Науково-дослідному інституті хімії ХНУ імені В.Н.Каразіна, 1997–2000, кандидат хімічних наук зі спеціальності «Фізична хімія». Доцент кафедри методики природничо-математичної освіти Комунального вищого навчального закладу «Харківська академія неперервної освіти».

Методистка відділу банка тестових завдань і психометричного аналізу УЦОЯО. Відмінниця освіти України, лауреатка Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2002» в номінації «Хімія», має педагогічне звання «вчитель-методист». Членкиня робочої групи з розроблення Державних стандартів базової середньої освіти і профільної освіти, авторка навчальної модельної програми «Пізнаємо природу» для 5-6 класів, членкиня експертної групи з експертизи навчальної літератури і навчальних програм з хімії.

Проєктний менеджер експертної групи громадянської та історичної освітньої галузі, голова комунікацій Демократичної школи «Майбутні», співавтор модельної навчальної програми «Захист України». Координатор проєкту «Громадянська освіта: перезавантаження» за підтримки Міжнародного фонду «Відродження».

Експертка з контенту Офісу впровадження НУШ при МОН, авторка модельних програм і підручників з історії та громадянської освіти, співавторка державних стандартів, учасниця візійної групи, була проєктною менеджеркою Команди відновлення та підтримки реформ МОН.

Методистка ЛОІППО, методистка кабінету координації впровадження НУШ, викладачка кафедри суспільствознавчої освіти. Членкиня робочої групи зі створення стандарту освітньої галузі «Суспільствознавство» та навчальної програми з історії для 5–9 класів. Також брала участь у розробленні стандарту освітньої галузі «Історія та громадянська освіта» та модельної навчальної програми для 5–6 класів.

Координаторка освітніх проєктів Української Гельсінської спілки з прав людини, членкиня правління ГС «Освітній дім прав людини», співавторка програм, співавторка державних стандартів.

Соціологиня, старша аналітикиня центру Cedos, авторка досліджень у сфері середньої освіти, членкиня робочих груп із розроблення ЗУ «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту», координаторка проєктного офісу підтримки оновлення предмета «Захист України», співавторка модельної навчальної програми цього курсу, членкиня проєкту «Громадянська освіта: перезавантаження».

Членкиня проєктного офісу з оновлення предмета «Захист України» та співавторка модельної навчальної програми, членкиня проєкту «Громадянська освіта: перезавантаження».

Координаторка програми «Демократична школа» в Європейському центрі Вергеланда, доцентка у КЗ ЛОР Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, співавторка державних стандартів.

Народна депутатка України, перша заступниця міністра освіти і науки України (2014–2016), старша викладачка Київської школи економіки та НаУКМА.

Кандидатка історичних наук, асистентка кафедри новітньої історії України історичного факультету КНУ імені Тараса Шевченка, співавторка підручників і посібників, авторка й методистка курсів з історії та громадянської освіти у проєктах «Всеукраїнська школа онлайн», «Вчися вухами».

Керівник корпоративних програм Києво-Могилянської бізнес-школи, викладач Демократичної школи «Майбутні», методолог просвітницького проєкту для підлітків «Змінотворці», член проєкту «Громадянська освіта: перезавантаження».

Лідер експертної групи мовно-літературної освітньої галузі, учитель української мови й літератури, виконавчий директор БО «БФ «Освітня фундація «МрійДій». Переможець премії Global Teacher Prize Ukraine 2021, увійшов до десятки фіналістів Global Teacher Prize 2023, амбасадор премії Global Teacher Prize Ukraine, переможець грантової програми від Київської школи економіки, лауреат премії «Герой року 2021» за версією «Української правди». Автор подкасту «ЗНО з української мови та літератури» на «Освіта UA», курсу «МовиТи» на EdEra, аудіоуроків у проєкті «Вчися вухами» від ГО «Смарт освіта», автор курсу у Всеукраїнській школі онлайн. Багаторазовий спікер і тренер освітніх заходів.

Проєктний менеджер експертної групи мовно-літературної освітньої галузі. Учитель історії у ПЗО «МрійДій», менеджер з моніторингу й аналізу даних у БО «БФ «Освітня фундація «МрійДій», адміністратор Освітнього центру «МрійДій» в Києві, PhD-студент Докторської школи Університету Грінченка, організатор освітніх та наукових подій.

Кандидатка філологічних наук, співавторка підручників з української мови та робочих зошитів для 5–8 класів НУШ, очільниця відділу освітніх програм й аналітики благодійного фонду savED, доцентка кафедри української мови Національного університету «Києво-Могилянська академія», учителька української мови (Новопечерська школа м. Києва), авторка уроків з української мови для 10 класу у Всеукраїнській школі онлайн, тренерка ГС «Освіторія», співзасновниця освітньої студії «Без оцінок», експертка Українського центру оцінювання якості освіти. Популяризує сучасні підходи у вивченні української мови.

Учителька української мови й літератур (української та зарубіжної), методистка, співавторка навчального комплекту «Навчаємо(сь) української разом» для 1 і 2 класів з навчанням мовами національних меншин; авторка посібника «Бомбезна українська. Як спланувати та провести мовний табір» (у двох частинах).

Учителька української мови й літератури вищої категорії, учителька-методистка. Фіналістка Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2018». Півфіналістка конкурсу Teacher Innovation Cup — 2020. Переможниця програми «Успішний учитель» (2022). Сертифікована вчителька, нагороджена Грамотою Верховної Ради України. Спікерка вебінарів, авторка Студії педагогічного дизайну, популяризує діяльнісний підхід у навчанні, формувальне оцінювання.

Учитель початкових класів (ПЗО «МрійДій Рибальський»), тренер освітнього центру MriyDiy. Методист і ментор проєктів із подолання освітніх втрат у БФ «Освітня Фундація MriyDiy», сертифікований тренер з інструментів виявлення та подолання освітніх втрат у початковій школі, автор освітніх вебінарів.

Учителька української мови й інтегрованого курсу літератур, сертифікована тренерка з надолуження освітніх втрат проєкту «Наздоженемо» від ГО  «Освіторія», проєкту «СаtchUp» від БО «БФ «Освітня фундація «МрійДій», розробниця методичних матеріалів для курсу з надолуження освітніх утрат для БО «БФ «Освітня фундація «МрійДій», амбасадорка проєкту «Перефарбований лис».

Учителька української мови, літератури й інтегрованого курсу літератур Калуського ліцею №10 Івано-Франківської області. Освітянка з 18-річним стажем, учителька-методистка. Переможниця Всеукраїнського конкурсу «Учитель року 2018». Заслужена вчителька України, сертифікована вчителька НУШ, півфіналістка премії Global Teacher Prize Ukraine 2024. Заступниця голови журі конкурсу «Учитель року». Експертка оцінювання учасників сертифікації. Спікерка вебінарів, а також майстерок педагогічної фаховості. Амбасадорка проєкту IREX «Вивчай і розрізняй: інфомедійна грамотність в освіті». Авторка Інтерактивного довідника «Українська мова. 5–11 класи»  та численних фахових публікацій у медіа.

Експерт з оцінювання якості освіти та освітніх вимірювань, креативний директор освітньої платформи «Освіта.ua». Співавтор державних стандартів НУШ і модельних програм, член експертних комісій МОН, тренер і консультант міжнародних освітніх ініціатив.

Лідерка експертної групи мовно-літературної освітньої галузі (іноземні мови), сертифікована мовна тренерка Кембриджського університету, підприємиця та авторка освітніх інновацій. Мовна тренерка з 19-річним досвідом роботи в політичному та бізнес-секторі України. Спікерка, авторка навчальних матеріалів і посібника «Англоконструктор», що популяризує ігровий підхід до вивчення граматики. Авторка курсу «Англійська для лідерів» спільно з Українською академією лідерства. Тренерка й наставниця вчителів.

Експертка з викладання англійської мови, сертифікована мовна тренерка Кембриджського університету, академічна директорка мовної агенції EverEnglish і тренерка викладачів. Має понад 15-річний досвід у фаховому підвищенні кваліфікації та створенні навчальних матеріалів на цифрових платформах. Менторка вчителів-початківців.

Експертка з викладання англійської мови, сертифікована мовна тренерка Кембриджського університету, методистка і тренерка з 23-річним досвідом. Лідерка в упровадженні інноваційних підходів до навчання, яка формує майбутнє мовної освіти в Україні.

Фасилітаторка та тренерка з багаторічним досвідом роботи у сфері викладання англійської мови та підтримки вчителів. Магістриня англійської філології (Українського державного університету імені М. П. Драгоманова). Учителька англійської мови в БПЛ «Міцва-613». Фасилітаторка проєкту SWITLO в Білій Церкві. Тренерка вчителів Британської Ради в Україні.

Лідерка професійного розвитку педагогів, директорка освітнього центру й ініціаторка новаторських змін в освіті. Тренерка з багаторічним досвідом. Директорка Вараського центру професійного розвитку педагогічних працівників. Тренерка Нової української школи. Керівниця ГО «Простір креативних ідей».

Лідерка освітніх змін, освітянка з 29-річним досвідом. Директорка Чортківського ліцею №1 імені Маркіяна Шашкевича, учителька англійської мови, тренерка вчителів англійської мови. Співавторка посібника «Радість спілкування англійською мовою».

Технічна директорка школи англійської мови English Prime, сертифікована інструкторка прикладної освіти і тренерка English as a Second Language of Applied Scholastics. Методистка та авторка навчальних курсів і програм, зокрема для просунутих рівнів Mastery та Business English. Має 16 років педагогічного стажу й 10 років у освітньому менеджменті, особисто підготувала 500+ вчителів. Магістриня іноземної філології (англійська мова та література).

Кандидатка педагогічних наук, завідувачка кафедри педагогіки, психології та теорії управління освітою ІППО Чернівецької області, майстер-тренерка Європейського фонду освіти (European Training Foundation) та експертка освітніх реформ. Співавторка модельних програм і державних стандартів НУШ, авторка та координаторка проєктів з підвищення кваліфікації педагогів, зокрема у сфері іншомовної освіти, цифрових інструментів та формувального оцінювання.

Лідерка експертної групи інформатичної освітньої галузі, учителька інформатики ліцею «Сихівський». Співавторка державних стандартів початкової, базової, профільної середньої освіти, співавторка модельних навчальних програм і навчальних матеріалів з інформатики, зокрема сайту «ДистОсвіта». Темою професійного зацікавлення є формування обчислювального мислення на уроках інформатики, розвиток інформаційно-цифрової компетентності учнів і педагогів, а також використання цифрових технологій для підвищення ефективності викладання у форматі змішаного навчання.

Освітянка у сфері інформатики й STEM-освіти, вчителька-методистка, авторка модельних і навчальних програм з інформатики та інтегрованого курсу STEM, авторка підручників і навчальних посібників «Я досліджую світ» для 1–4 класів, «Інформатика» для 2–9 класів, STEM для 7–9 класів. Ініціаторка Всеукраїнського проєкту «Я — дослідник», авторка програмного забезпечення «Скарбниця знань», наукова співробітниця відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України.

Проректорка з навчально-методичної роботи Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, доцентка кафедри інформатичної та технологічної освіти, кандидатка педагогічних наук, заслужена працівниця освіти. Співавторка державних стандартів початкової, базової та профільної середньої освіти, модельних навчальних програм, підручників і цифрового контенту з інформатики, регіональна координаторка та супервізорка НУШ.

Кандидатка педагогічних наук, доцентка, вчителька-методистка Запорізької спеціалізованої школи-інтернату ІІ-ІІІ ступенів «Січовий колегіум». Співавторка модельних навчальних програм і посібників з робототехніки. Сертифікована тренерка Google. Цікавиться інноваціями, штучним інтелектом, робототехнікою, квестами, інформаційною безпекою та медіаграмотністю.

Доцентка кафедри інформатики Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка, кандидатка педагогічних наук. Експертка освітніх інновацій, тренерка програм Intel (2004–2014) та Microsoft. Авторка 100+ праць та співавторка 30+ шкільних підручників з інформатики. Членкиня робочих груп МОН з питань ІКТ та STEM-освіти.

Членкиня-кореспондентка НАПН України, докторка педагогічних наук, професорка кафедри комп'ютерних наук Київського столичного університету імені Бориса Грінченка, заслужена працівниця освіти, експертка ЮНЕСКО. Авторка модельних і навчальних програм та понад 100 підручників і посібників з інформатики та методики навчання інформатики. Сфера наукових інтересів: ІТ-освіта, цифровізація освіти, цифрова компетентність учнів і освітян, інформатична освіта, цифрова педагогіка.

Інженерка Фізико-технічного інституту КПІ імені Ігоря Сікорського, керівниця секції «Кібербезпека» Київської МАН. Співзасновниця проєкту «Учитель іде в ЗСУ», переможниця Global Teacher Prize Ukraine 2022 в номінації «Вчителі-волонтери».

Доктор фізико-математичних наук, професор факультету комп'ютерних наук та кібернетики Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Автор інтерактивного онлайн-підручника «ІТ-книга», модельних і навчальних програм та понад 20 підручників і посібників з інформатики. Співавтор Державного стандарту старшої профільної освіти. Головний науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України. Сфера наукових інтересів: ІТ-освіта, системи інформаційного пошуку, квантові обчислення, бази даних.

Лідерка експертної групи соціальної та здоров'язбережувальної освітньої галузі, професорка кафедри освітньої політики КЗ ЛОР «Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти», кандидатка педагогічних наук. Докторка наук з державного управління, співавторка державних стандартів, модельних навчальних програм, підручників, майстер-тренерка.

Членкиня проєктного офісу з оновлення предмета «Захист України» та співавторка модельної навчальної програми, членкиня проєкту «Громадянська освіта: перезавантаження».

Випускниця програми лідерського розвитку через вчителювання в малих громадах «Навчай» від ГО «Навчай для України». Тренерка профорієнтаційного курсу для підлітків у співпраці з БФ «Generation+», співзасновниця проєкту освітньо-культурного обміну «Паралелі» для підлітків із прифронтових та деокупованих регіонів України, вчителька математики.

Вчителька історії та предмета «Здоров’я, безпека та добробут», фахівчиня з управління проєктами і програмами ГО «Едкемп Україна», координаторка всеукраїнського експерименту з упровадження програми СЕЕН, експертка і тренерка з недискримінації в освіті.

Викладачка Школи соціальної роботи Національного університету «Києво-Могилянська академія», консультантка UNFPA.

Кандидатка педагогічних наук, PhD, відмінниця освіти України, доцентка кафедри теорії і методики змісту освіти та керівниця науково-дослідної лабораторії здоров'яспрямованої освіти КЗ «Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти». Регіональна координаторка соціальної і здоров'язбережувальної освітньої галузі в Сумській області. Сертифікована тренерка освітніх програм ЮНІСЕФ і МБФ «Міжнародний Альянс із ВІЛ/СНІДу в Україні», зокрема програм з формування здорового способу життя та соціальних навичок.

Членкиня робочої групи з розроблення Державного стандарту базової та профільної освіти України, членкиня робочої групи з розроблення концепції професійної орієнтації у сфері освіти, співавторка модельної навчальної програми для 5–6 і 7–9 класів «Здоров'я, безпека, добробут», співавторка підручника «Здоров'я, безпека, добробут» для 5–6, 7–8 класів, співавторка низки посібників з профорієнтації «Я досліджую світ професій» для 3–4 та 5–6 класів.

Психологиня, гештальт-терапевтка, членкиня Національної психологічної асоціації, сертифікована експертка з профорієнтації підлітків, проєктна менеджерка профорієнтаційних програм, менеджерка проєктів психоемоційної підтримки для підлітків і дорослих, членкиня робочої групи з розроблення концепції професійної орієнтації у сфері освіти.

Мистецтвознавиця, PhD, кураторка, викладачка. Співзасновниця ГО «Музей сучасного мистецтва» та Українського музею сучасного мистецтва. Співкураторка «Архіву мистецтва воєнного стану». Заступниця генерального директора Національного художнього музею України (2017–2020), викладачка кафедри теорії та історії мистецтва НАОМА (2009–2017). З 2015 року — викладачка Києво-Могилянської бізнес-школи. Сфера наукових інтересів: мистецтво та культура ХХ–ХХІ століття, мистецтво нових медіа, неофіційне радянське мистецтво.

Проєктна менеджерка експертної групи мистецької галузі. Проєктна менеджерка в ГО «Музей сучасного мистецтва», волонтерка в ГО «Український гірськолижний клуб» (зміна культури дозвілля).

Наукова працівниця Національного музею мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків.

Учителька в Іванковичівському ліцеї Феодосіївської сільської ради Обухівського району Київської області, кандидатка історичних наук.

Мистецтвознавиця, PhD, викладачка історії мистецтва. Учителька в Київській дитячій школі мистецтв №2 імені М. Вериківського, завідувачка відділу мистецтва країн Сходу Національного музею мистецтв імені Богдана та Варвари Ханенків, докторка філософії, асистентка кафедри історії мистецтв Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Методистка в Закарпатському обласному центрі науково-технічної творчості учнівської молоді.

Завідувачка відділу розвитку центрів науки НЦ «МАНУ». Має 8-річний досвід роботи в класичних музеях — Національному музеї Тараса Шевченка й Національному художньому музеї України. Вела інтегрований курс «Мистецтво» для учнів 8–11 класів у Славутицькому закладі загальної середньої освіти І–ІІІ ступенів №1 Київської області у 2019–2020 навчальному році.

Український телеведучий та громадський діяч. Співзасновник ГО «Рух JuniorS» і комунікаційної агенції «Рedan buro». Співавтор і співведучий ютуб-проєктів «УніверCheck» та «КоледжCheck», PhD-студент магістерської програми УКУ «Публічне управління та адміністрування», 7 років займається адвокацією змін у галузі фізичної культури, популяризатор здорового способу життя серед українців.

Проєктна менеджерка експертної групи фізкультурної освітньої галузі, громадська діячка, освітня управлінка, телепродюсерка. Магістриня програми «Управління неприбутковими організаціями» Інституту лідерства та управління УКУ, директорка і співзасновниця ГО «Рух JuniorS», адвокатка змін у галузі фізичної культури. Організаторка численних заходів та проєктів щодо підвищення рухової активності школярів і популяризації здорового способу життя серед дітей та молоді, три з яких є Національними рекордами України.

Асистент кафедри фізичної культури та здоров’я людини, консультант Центру професійного розвитку педагогів, лектор і тренер НУШ в Інституті післядипломної освіти. Учитель-методист Чернівецької гімназії №15, член експертної ради ГО «Рух JuniorS» і координатор відкритих уроків з футболу в Чернівецькій області. Амбасадор проєкту «Пліч-о-пліч» у Чернівецькій області.

Учителька фізичної культури вищої категорії, бере активну участь у спортивному розвитку громади, учителька «Школи JuniorS+». Працює за модельною навчальною програмою НУШ, активно впроваджує нові форми та методи роботи.

Учителька фізичної культури вищої кваліфікаційної категорії, учителька-методистка Запорізької гімназії №91, тренерка НУШ за напрямом «Фізична культура». Членкиня експертної ради JuniorS. Активно впроваджує сучасні підходи до фізичної культури й організовує спортивне дозвілля для дітей.

Доцентка кафедри теоретичних основ і методики фізичного виховання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, кандидатка наук з фізичного виховання і спорту, співавторка підручника «Теорія і методика фізичного виховання школярів», співрозробниця державних стандартів базової і профільної середньої освіти, модельної навчальної програми «Фізична культура. 7–9 класи», модуля освітнього застосунку «Мрія».

Заступниця директора Інституту модернізації змісту освіти, кандидатка педагогічних наук, старша дослідниця, заслужена працівниця освіти України, психологиня, фасилітаторка, авторка наукових праць і методичних матеріалів з фізичної культури, патріотичного виховання та української національної ідентичності.

Консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників (м. Черкаси), має 24 роки педагогічного стажу. Викладає фізичну культуру в Черкаській спеціалізованій школі І–ІІІ ступенів №13. Співавторка Державного стандарту профільної освіти, експертка мережі «Школи JuniorS+», членкиня експертної ради ГО «Рух JuniorS».

Заступник голови Комітету з фізичного виховання та спорту МОН України, кандидат наук з фізичного виховання та спорту, почесний працівник фізичної культури та спорту України, президент Федерації чирлідингу й чирспорту України. Співавтор державних стандартів базової та профільної середньої освіти, автор модельних навчальних програм з фізичної культури для 5–9 класів, автор 42 наукових праць.

Вчителька фізичної культури Києво-Печерського ліцею №171 «Лідер», учителька-методистка, заслужена вчителька України, педагогиня-тренерка Нової української школи. Сертифікована інструкторка проєктів «Дитяча легка атлетика», «Відкриті уроки футболу», тренерка з адаптивної фізичної культури проєкту «Kids Autism Games» для дітей з розладом аутистичного спектра.

Учитель фізичної культури Бучанського ліцею №9, учитель-методист, амбасадор НУШ, призер та переможець фахових всеукраїнських конкурсів. Засновник творчого клубу «3D», відповідальний за освітній напрям, а саме: застосування інноваційних форм і методів навчання з метою зміни мотивації через поглиблення знань  про фізіологічні процеси організму.

Докторка наук з фізичного виховання та спорту, заслужена вчителька України, академікиня відділення спорту, фізичної культури та ерготерапії Національної академії наук вищої освіти України. Професорка кафедри теорії та методики фізичної культури Львівського державного університету фізичної культури імені Івана Боберського, професорка кафедри освітньої політики Львівського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Співавторка фізкультурної освітньої галузі та компетентнісного потенціалу галузі в Державному стандарті початкової освіти, Державному стандарті профільної середньої освіти, навчальних програм з фізичної культури для учнів 5–11 класів закладів загальної середньої освіти, а також Типової освітньої програми з фізичної культури для учнів 1–4 класів НУШ.