Освіта для життя
Комплексна політика для реалізації реформи НУШ
#хочуцевивчати
#хочуцевикладати
#навичкинедлягалочки
Якою має бути шкільна освіта, що відповідає на виклики сучасного світу?
Як підготувати урок, щоб учні використовували знання поза стінами школи?
Як зробити навчання сучасним, практичним і захопливим?
Як пояснити держстандарти просто, щоб освітяни легко їх використовували?
Якими мають бути сучасні лабораторії, майстерні, мистецькі студії?
Як створити підручник, за яким цікаво навчатись?
Створюємо концепції освітніх галузей, які дадуть відповіді на ці запитання й вплинуть на те:
01
Що вивчають учні в школі
02
Про що розповідають у сучасних підручниках
03
Який вигляд мають
класи
лабораторії
майстерні
04
Які технології й підходи використовують учителі
Таймлайн проєкту
січень–квітень
Опитування
освітян
батьків
школярів
Відкриті галузеві зустрічі з освітянами та експертами
Зареєструватися на зустріч
травень
Презентація напрацювань-результатів обговорень з освітянами та експертами
Розроблення концепцій освітніх галузей, яке охоплюватиме визначення мети та викликів, очікуваних результатів навчання, а також аналіз успішних міжнародних прикладів
червень–липень
Громадське обговорення концепцій на платформі Є-демократія
Затвердження концепцій наказом МОН
червень–серпень
Професійний розвиток учителів і навчання нових підходів у трьох пілотних галузях
Розроблення навчально-методичних матеріалів для освітян, які будуть пілотувати оновлення у 5 класах
Закупівля обладнання і ремонти в лабораторіях і майстернях
вересень 2025 – травень 2026
Пілотування оновлених підходів у трьох галузях
Збір зворотного звʼязку учасників пілоту
Підготовка до масштабування
Кому
Освітянам
легкий спосіб відстежити освітній поступ учнів з 1 до 12 класу: поєднання компетентностей і конкретних вправ та підходів
держстандарти простою мовою
зрозумілі інструменти для підготовки уроків
розвантаження програм
якісні програми навчання і підвищення кваліфікації
моделі сучасних кабінетів: природничих лабораторій, майстерень, мистецьких студій
міжгалузева взаємодія: синхронна поява тем, що доповнюють одна одну на різних предметах
Поділитися ідеями
Батькам
діти навчатимуться в цікавому, інтерактивному й безпечному просторі
вільний час для вас і дітей: школярі будуть самостійно та вчасно справлятися зі шкільним навантаженням і не витрачатимуть увесь вечір на домашню роботу
розвиток «м’яких навичок» допоможе дітям ефективно спілкуватися, працювати в команді, критично мислити та знаходити креативні рішення
профорієнтація: ваші діти зможуть «приміряти» на себе різні професії та самостійно вирішувати, ким стати в майбутньому
Поділитися ідеями
Школярам
ні — нерухомому сидінню за партами по 8 годин! В оновленому змісті освіти — рухові активності щодня у школі
навчатися цікаво: не лише формули, а й реальні експерименти, які допоможуть зрозуміти, як усе працює на практиці
спільні інтерактиви з однокласниками і створення власних проєктів
знаходити в школі відповіді на цікаві запитання
Хочу творити освіту
Освітні галузі
Технологічна
Є міф, що технології можуть бути цікавими лише учням, що мріють займатися інженерією. Проте технології можуть охоплювати робототехніку, побудову квест-кімнат, проєктування екологічно чистого басейну чи розроблення інструментів, які допоможуть навчатися школярам з особливими освітніми потребами.
Технологічна галузь дає змогу приміряти на себе різні професії, відвідуючи компанії та підприємства; створювати рішення, моделі чи прототипи, співпрацюючи з місцевим бізнесом або установами; навчитися проєктного підходу.
Математична
Математика — це універсальна мова, яка однаково звучить у кожному куточку світу. З першого до останнього класу вона веде учнів шляхом логіки та креативності, навчаючи розв'язувати не лише рівняння, а й життєві проблеми. Наприклад, задачі з кількома можливими розв'язками тренують гнучкість мислення та вміння ухвалювати зважені рішення.
Завдяки своїй універсальності математика легко переплітається з іншими науками — економікою, географією, технологіями й мистецтвом, допомагаючи учням побачити дивовижні зв'язки між різними сферами знань та скласти власне розуміння світу.
Природнича
Медицина, інженерія, інноваційні технології в оборонній та аграрній промисловості — усе це бере початок у природничій галузі. Але природнича освіта — це фундамент не тільки для інженерів, медиків чи дослідників. Це must have і для тих, хто обере інший шлях, але хоче мислити критично, діяти відповідально та творити своє майбутнє (а отже, must have для всіх українців).
Ми віримо, що через оновлення природничої освіти формується успішне майбутнє всієї країни та найголовніше — людина, яка здатна робити усвідомлений вільний вибір. Для цього пропонуємо перейти від зазубрювання формул до формування наукової картини світу, від «мені це не потрібно, я не збираюся бути вченим» до «вау, я розумію, як це працює!».
Громадянська та історична
Громадянська та історична освіта — це шлях виховання нового покоління українців, які не просто знають історію, а живуть з відчуттям власної гідності, цінують свободу і справедливість. Цього можна досягати якісною дискусією між учителями й дітьми, цікавими дослідженнями політики та історії, іграми і спільними пошуками відповідей на глибокі питання.
Школа стає живою демократичною спільнотою, де кожен голос важливий, де діти вчаться не лише слухати, а й говорити, не лише виконувати рішення, а й брати участь у їхньому творенні. Так, через щоденну практику демократії формується нове покоління свідомих громадян, готових спільно розбудовувати українську державу та плекати нашу культуру.
Мовно-літературна (українська)
Мовно-літературна галузь — це більше, ніж академічне вивчення мови чи літератури. Це потужне джерело натхнення та самовираження. Мова й література відкривають перед нами безмежний світ, де кожне слово може бути ключем до розуміння людини, а літературні твори — це відображення наших прагнень, надій і страхів.
Це шлях, на якому кожен знайде власну історію, що допоможе ліпше зрозуміти себе і світ навколо, зберігаючи культурну унікальність та національну свідомість.
Мовно-літературна (іноземна)
Скільки мов ти знаєш — стільки разів ти людина, казав філософ і письменник Йоганн Вольфганг фон Гете. І ми з цим абсолютно згодні. У глобалізованому світі без іноземних мов не обійтися. І що важливо, це потужний інструмент формування позитивного іміджу України у світі.
Та іноземні мови — це не тільки про спілкування з іноземцями, а ще й про розвиток мозку, критичне мислення і доступ до знань зі всього світу.
Інформатична
Інформатика — це не просто наука про комп'ютери. Це спосіб мислення, який поєднує технології, творчість і людський потенціал для перетворення світу. У сучасній школі вона виходить за межі предмета, стає ключем до створення інноваційного освітнього простору, у якому учні вчаться не лише користуватися цифровими інструментами, а й створювати власні технологічні рішення.
Так формується нове покоління свідомих громадян, які готові вдосконалювати цифровий світ, створюючи технології для суспільного розвитку й позитивних змін.
Соціальна і здоров’язбережувальна
Соціальна та здоров’язбережувальна галузь сприяє формуванню покоління, яке відповідально ставиться до свого здоров’я, дбає про свою безпеку та особистий добробут. Вона виховує етичну свідомість, навчає підтримувати оточення і будувати стосунки, засновані на довірі та взаємоповазі.
Ця галузь розвиває важливі життєві навички, які допомагають вибудовувати здоровий спосіб життя, опановувати фінансову грамотність, зберігати баланс у житті та сприяти гармонії в суспільстві.
Мистецька
В основі мистецької галузі лежить практичний досвід. Діти занурюються у творчість через особисті експерименти та відкриття. Головне завдання — не просто пробудити в кожній дитині митця, а виховати людину, яка з радістю пірнає у творчий пошук і дослідження нового. Через взаємодію з різними видами мистецтва діти розвивають творче мислення, вчаться критично аналізувати побачене, відчувати красу й розуміти власні емоції.
А ще вчаться краще розуміти себе та інших. Вони відчувають, як музика може передавати емоції, як кольори впливають на настрій, як через творчість можна розповісти свою історію. І найголовніше — діти відкривають, яке це задоволення створювати щось нове та ділитися цим зі світом.
Фізична культура
Від перших вдихів через рух ми пізнаємо світ, взаємодіємо одне з одним, самовдосконалюємося, висловлюємо емоції та долаємо виклики. Гра, танець, спорт, активний відпочинок — усе це не просто розвага, а спосіб формування особистості, свого тіла, характеру й мислення. Рух — це природний спосіб пізнання світу для сучасних школярів, адже саме через активність вони найкраще навчаються та запам'ятовують нову інформацію.
Фізична культура відкриває дітям шлях до щасливого й здорового життя: це про те, як залишатися активним у сучасному світі, керувати емоціями, будувати здорові звички на все життя, знайти свою активність чи спорт. А ще фізична культура відкриває шлях до різних професій — від учителів, тренерів, спортсменів до фізичних терапевтів і реабілітологів, спортивних менеджерів.
Відповіді, які ви шукали
Що таке освітня галузь?
Освітня галузь об'єднує споріднені предмети й курси. Наприклад, до природничої освітньої галузі належать фізика, хімія, біологія, астрономія тощо, а також природничі інтегровані курси.
Навіщо створювати концепції освітніх галузей?
Сучасний світ змінився через пандемію і війну, тому освіта потребує оновлення. Учні мають здобувати знання й уміння, які застосують у житті, а не просто теорію. Зараз в освіті є як успішні практики, так і ті, що вже не працюють. Концепції допоможуть систематизувати всі проблеми та знайти рішення, які будуть ефективними в довгостроковій перспективі. Головна мета — зробити освіту сучасною й корисною для життя.
Яка практична користь концепцій?
Концепції детально пояснюють, як ефективно впроваджувати державні стандарти освіти. Вони не змінюють їхніх вимог, а допомагають їх краще виконати. На основі концепцій створять програми професійного розвитку вчителів, які пілотуватимуть оновлення освітніх галузей, і навчальні програми для 5 класів. Розроблять рекомендації для авторів підручників та інших навчальних матеріалів. Також спроєктують моделі сучасних кабінетів — природничих лабораторій, майстерень, мистецьких студій.
Найголовніше — концепції допоможуть вибудувати цілісну систему навчання з 1 до 12 класу. Учителі отримають путівник для викладання предметів та інтегрованих курсів, що сприятиме формуванню в учнів практичних знань і вмінь, які можуть знадобитися в житті.
Найголовніше — концепції допоможуть вибудувати цілісну систему навчання з 1 до 12 класу. Учителі отримають путівник для викладання предметів та інтегрованих курсів, що сприятиме формуванню в учнів практичних знань і вмінь, які можуть знадобитися в житті.
Коли чекати результатів?
Перші напрацювання опублікуємо навесні 2025 року. До цього проводитимемо регулярні опитування вчителів, щоб зрозуміти їхні потреби й проблеми. Збиратимемо думки учнів про те, яких знань їм бракує. Враховуватимемо побажання батьків щодо поліпшення навчання їхніх дітей.
Що буде після розроблення концепцій?
Увесь пакет (концепції, програми й навчальні матеріали) протестують з вересня 2025 року. Спочатку апробують три освітні галузі: мистецьку, технологічну та природничу для 5 класів.
Як і коли концепції вплинуть на освіту?
Завдяки роботі експертів над концепціями освітніх галузей відбудуться такі зміни:
переглянуть підхід до створення підручників: запропонують нові формати, додатково до традиційних (робочі зошити, посібники, електронні чи цифрові рішення), типи і види завдань, дизайн, а також апробацію та експертизу;
оновлять переліки обладнання для кабінетів і лабораторій та розроблять гайдбуки для кожної освітньої галузі щодо обладнання та дизайну просторів.
зʼявиться цифровий портал, на якому будуть розміщені путівники для кожної освітньої галузі. Учителі зможуть використовувати їх для розроблення навчальних програм, уроків, діагностувальних робіт за групами результатів. Також цим ресурсом можуть користуватися розробники програм і підручників. Портал міститиме конкретні цифрові інструменти, що синхронізують очікувані результати з компетентнісним потенціалом кожної галузі, наскрізними вміннями та конкретними прикладами видів діяльності.